Цель освоения дисциплины: повышение уровня практического владения современным русским литературным языком будущих специалистов нефилологического профиля.
Задачами дисциплины являются:
1) общеобразовательная: ознакомление обучающихся с основным кругом нормативно-стилистических проблем современного русского литературного языка; формирование представлений о культуре речи, качествах хорошей речи, основных типах языковых словарей;
2) специальная: формирование представлений о роли культуры речи в профессиональной деятельности;
3) прикладная: развитие навыков и умений:
- строить устные и письменные высказывания разных жанров с учетом лингвостилистических требований коммуникативного характера;
- пользоваться словарями и справочниками русского языка;
- различать положительные и отрицательные стороны в речевой практике (оценивать речь);
- вести диалог, соблюдая правила речевого этикета, участвовать в различных ситуациях общения, устанавливая контакт с собеседниками.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 ч. (из них 44 ч. – самостоятельная работа обучающихся).
Аудиторные занятия включают:
- лекции: 14 ч.
- практические занятия: 14 ч.
- мероприятия промежуточной аттестации: 2,3 ч. (из самостоятельной работы обучающихся).
Форма контроля – зачет.
Содержание дисциплины
- Язык как знаковая система. Язык и речь (лекция 2 ак. ч)
Язык как биологическое, психическое и социальное явление. Основные функции языка. Отличия речи от языка. Язык и мышление. Языки мира и их классификация. Формы существования языка. Естественные и искусственные языки. Виды речевой деятельности.
- Коммуникативные качества речи. Целевая установка деловой коммуникации. Речевой этикет (практическое занятие 2 ак. ч)
Условия успешной коммуникации. Принцип кооперации и принцип вежливости. Виды речи: эпидейктическая, информационная, аргументирующая. Уместность как соответствие коммуникативной ситуации. Личностно-психологическая и стилевая уместность. Чистота речи.
- Русский язык в современном мире. Особенности русского языка (лекция 2 ак. ч)
Русский общенациональный язык и его разновидности. Русский национальный язык в системе языков мира (генеалогическая классификация языков). Специфика русской языковой картины мира. Литературный язык как высшая форма национального языка. Современные проблемы русского языка.
- Средства выразительности в устном монологе: тропы и риторические фигуры (практическое занятие 2 ак. ч)
Понятие выразительности речи. Интонационная выразительность. Средства лексической выразительности: эпитет, метафора, метонимия, сравнение, синекдоха, гипербола, литота, олицетворение, перифраз, аллегория, ирония. Выразительные возможности синтаксиса: анафора, антитеза, градация, инверсия, параллелизм, риторический вопрос, риторическое обращение, умолчание, оксюморон. Анализ знаменитых образцов ораторского искусства.
- Общение, его функции, виды и задачи (лекция 2 ак. ч).
Понятие «общение». Структура процесса общения. Теория коммуникации. Модель коммуникативной ситуации по Р.О. Якобсону. Виды и формы общения. Открытые и скрытые намерения говорящего. Выбор соотношения между информативностью (объективной передачей содержания) и экспрессивностью (выражением эмоционально-оценочных смыслов) и реализация этого соотношения языковыми средствами. Лингвистические и экстралингвистические составляющие речевой культуры.
- Культура спора. Бесконфликтное общение (семинар 2 ак. ч)
Виды споров: дискуссия, диспут, полемика. Точность и логика речи, логика мышления. Законы логики: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Языковые средства, обеспечивающие логичность речи. Ведение диспута. Панельная дискуссия. Корректная и некорректная аргументация. Ответы на неожиданные вопросы.
- Текст, контекст, дискурс (лекция 2 ак. ч)
Свойства текста. Текст и другие способы передачи информации (инфографика, информационный дизайн). Мультимедийный текст. Тональность текста. Контекстуальность. Вербальный и ситуативный контекст. Соотношения понятий «текст» и «дискурс». Устный и письменный дискурс. Научный дискурс.
- Деловая коммуникация. Структура, виды, модели.
Основные теоретические подходы к деловой коммуникации. Модели деловой коммуникации. Оценка эффективности коммуникации. Коммуникативный барьер и способы его преодоления. Методы управления конфликтами. Деловая беседа. Приветственная речь.
- Функционально-смысловые виды текстов. Композиция текста. Богатство речи (семинар 2 ак. ч)
Описание, повествование, рассуждение. Тема и рема. Понятие речевого богатства. Отбор слов. Активный и пассивный словарный запас. Работа со словарями как способ приобщения к языковому богатству. Типы языковых словарей. Создание письменных текстов разных жанров.
- Понятие речевой культуры человека. Нормы современного литературного языка (лекция 2 ак. ч).
Язык и общество, язык и культура. Место речевой культуры в общей культуре человека, коллектива и общества. Понятие языковой нормы. Изменения норм под влиянием разговорной речи, местных говоров, заимствований, лексики различных социальных и профессиональных групп населения. Классификация языковых норм. Речь в профессиональной среде.
- Практическая стилистика русского языка (семинар 2 ак. ч)
Лексическая, грамматическая и синтаксическая стилистика. Наиболее типичные лексические и синтаксические ошибки: употребление слова в несвойственном ему значении, нарушение лексической сочетаемости, смешение устойчивых сочетаний, смешение паронимов, плеоназм, тавтология, речевая недостаточность, ошибки в построении сложных предложений и др. и приёмы их устранения. Развитие базовых навыков литературной правки. Орфоэпические нормы.
- Функциональные стили современного русского литературного языка (лекция 2 ак. ч).
Стилистическое единство как основа построения текста. Разговорный и книжные стили. Официально-деловой стиль: специфика оформления документов. Подстили и жанры деловой речи. Культура деловой речи. Публицистический стиль, его роль в общественной жизни. Функции публицистического стиля: информативная и воздействующая. Основные жанры публицистики. Языковые средства публицистического стиля. Художественный стиль как особый стиль речи.
- Стилеобразующие факторы и языковые особенности научного стиля (семинар 2 ак. ч)
Подстили и жанры научной речи. Термины и терминология. Аналитическое чтение научной статьи для ее последующего обсуждения. Принципы написания рецензии (аннотации, резюме) на научную статью.
- История ораторского искусства (лекция 2 ак. ч)
Роль ораторского искусства в демократическом обществе. Риторика Древней Греции и Рима, выдающиеся ораторы античной эпохи (Демосфен, Цицерон и др.). Ораторское искусство в религиозной, военной, академической, деловой сферах. Из истории ораторского искусства России. Судебное красноречие второй половины XIX века (А.Ф.Кони, Ф.М.Плевако). Академическое красноречие. Лекторское мастерство русских ученых (К.А.Тимирязев, И.П.Павлов, И.И.Мечников). Современный взгляд на ораторское искусство.
- Приемы построения эффективной публичной речи. Устное публичное выступление (практическое занятие 2 ак. ч)
Основные этапы подготовки к публичному выступлению: определение темы, подбор материала, расположение материала, языковое оформление текста. Специфика выступления по написанному тексту (приёмы преобразования письменного текста в текст для устного выступления). Техническая подготовка. Взаимодействие с аудиторией. Типы аудитории и особенности взаимодействия с каждым из типов. «Негативная» аудитория. Приёмы активизации внимания аудитории разных типов. Трудные ситуации в публичном общении.
Основная литература
1. Аннушкин В. И. Риторика. Вводный курс: учебное пособие. — М., 2016. — 296 с. —Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/85847
2. Русское речевое общение: учебник / Н. Н. Гончарова, Н. Н. Захарова, А. М. Николаев, Е. П. Щенникова. — М. — 456 с. —Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/186271
3. Сковородников А. П. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты: словарь-справочник. — М., 2011. —Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/3781
4. Стилистический энциклопедический словарь русского языка: словарь/ под редакцией М. Н. Кожиной. — 3-е изд., стер. — М., 2016. — 696 с.— Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/85901
5. Трофимова Г. К. Русский язык и культура речи : Курс лекций : учебное пособие. — 9-е изд., стер. — М., 2022. — 160 с. —Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL:https://e.lanbook.com/book/232571
6. Харченко В. К. О языке, достойном человека: учебное пособие. — 3-е изд. — М., 2021. — 160 с. —Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/166586
Дополнительная литература
1. Брусенская Л. А. Этико-речевые нормы современного русского языка : монография / Л. А. Брусенская, В. В. Барабаш, Э. Г. Куликова. — М., 2022. — 164 с. —Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/231782
2. Васильева М.Н. Русский язык и культура речи для студентов медицинских вузов: учебное пособие. — М., 2022. — 84 с. —Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/231785
3. Костомаров В. Г. Памфлеты о языке: родном, благоприобретённом и русском языке в Евразии: монография.— Москва., 2016. — 92 с. —Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/7473